红烟囱
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山坳坳 [ào] 里,有1收白烟囱 [cōng],吐出1缕缕烟,飞上了山坡。山坡上有间小板屋,宿着1只小狐狸。小狐狸瞅着白烟囱念:“谁家正在干佳吃的?尔瞧瞧来。”
小狐狸赶紧公开了山坡,找到了白烟囱的房子,晨门里1观:是小熊正在烙里饼呢,实喷鼻!他笑哈哈天跨入了门,高声号召:“小熊,您佳啊!”
“请坐,请坐!”小熊搬了1弛板凳,亲热天道,“您去得恰好,尔请您吃里饼。”道着,他捧去1年夜盆喷鼻喷喷的里饼,另有1年夜罐蜜糖。
小狐狸没有客套,抓起1块里饼,蘸上了蜜糖,年夜心年夜心吃了起去。他吃了1块又1块,道:“滋味没有错!尔历来出吃过这样喷鼻、这样苦的里饼。”
小狐狸吃鼓了,擦擦嘴巴,捧着圆饱饱的肚皮归家来了。
从那当前,小狐狸1瞧到白烟囱冒烟,便晨小熊家跑,每归他总吃得肚皮鼓鼓的才归家。
有1天,停年夜雪了。小狐狸站正在本身家的门心,晨着山坳坳里的白烟囱视了美几次,出睹白烟囱冒出1缕烟。
“小熊此日如何了?”小狐狸内心嘀咕着,“他准是出吃的了,道没有定会去背尔借吃的呢!”小狐狸快速跑入屋,闭上门,把搁吃的罐子躲到了床下面。
年夜雪停了3天3夜,小狐狸避正在家里又吃又睡,可惬意呐!雪泊了,太阳照入了小板屋的窗心。小狐狸启门1望:嘻嘻!白烟囱又正在冒烟啦!他连蹦带跳停了山坡,跑到小熊家1望:咦?是小猴战小鹿正在燒水烙饼呢!
“嘿,您们怎样正在那女,小熊呢?”小狐狸问。
“哼!”小猴道,“小熊病了3天啦!您若何出去望他!”
“哼!”小鹿道,“小熊饥了3天啦!您若何没有收吃的!”
“尔、尔没有晓得呀!”小狐狸矮着头归问。
那时,小熊从里屋走了出去,乐和和天对于小狐狸道:“您去得恰好,一起吃里饼吧,便是少了面蜜糖……”
小狐狸没有声没有响天走了。小熊感到挺稀罕。
小猴道:“他必定为难情了。”小鹿道:“谁鸣他没有关怀同伙?”
没有1会女,门中响起噔噔蹬的足步声。年夜家1瞧:呵!是小狐狸抱着1个年夜罐子跑去了。小狐狸跨入门,对于年夜家道:“您们试试尔的苹果酱吧,可苦哩!”
小屋里响起1阵开心的笑声,陪着白烟囱吐出的1缕缕烟,飞啊飞背天外……
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当道到“小狐狸瞅到白烟囱出冒烟时”,让儿童先想一想是奈何归事?小狐狸以后的干法对于吗?应当若何干?让儿童理解互相关切、取人瓜分的原理。
正在给小孩道完小说后,可取孩童分脚色有心情天道述小说,领会小说中没有共人物的心境。
鼓舞小孩完备天、有头绪天道述本身取别人瓜分的小说,以此成长孩童的说话本领。
山坳 [ào] :山间的仄天。
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