六年级日记

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六年级日记

日记是指用来记录其内容的载体。作为一种文体，它属于记叙文性质的应用文。以下六年级的日记可以作为参考。

　　六年级日记【1】

操场上，爆发出一阵笑声。突然，一个不明飞行物从我头上滑过，落在围栏外。突然，大家都挤了进来，议论纷纷。

原来，一个篮球被踢出了保护区。我该怎么办？我想把它翻过来，但是围观的人一直拽着我的衣服，我就上不去了。我决定课后“修理”它。作为体育委员，如何才能脱离危险？下课后，我叫王去拿球。

我们以飞快的速度向那里冲去，这时候快良配合我，立刻低着头，弓着背出去了。我是一个‘温柔的行者’。我一脚踩上去2米多高，直接摔在外面。我扔了球，球出去了，但是我该怎么办？我一步一步踩着栅栏的钉子，深吸一口气，把自己尽量放轻，终于爬上了栅栏。低头，这么高，我会不会骨折什么的？然后脸就没了，忍不住颤抖。不，人家说我胆小，没男子汉气概，两边都尴尬！这时，下面的人已经用手做了一张简易床，我也不再害怕了。我侧身倒下，躺在‘床’的怀里，一点感觉都没有，就像坐了一张真正的床。

唉！我终于把球拿回来了。哦！下次你不要再出去了。如果你再出去，我就真的不管你了。多么惊心动魄的战斗啊！

　　六年级日记【2】

黑烟让这个地方的人感到震惊，也让我看起来很可怕。

今天的第一节课，我们刚刚上好课。突然，班里传来一阵吵闹声，让我纳闷。老师没有要求我们学习。我们怎么能这样复制它呢？我环顾四周，发现南边有一团黑烟，一路往这边吹。而且当时风还是很大，老师挡不住朱华勇的课桌，我觉得很难受。即使老师让他们把窗帘拉下来，我也看了一会门上的玻璃，怕烟飘进来。

终于下课了，我走到外面，烟已经没了，但心里还是有疑惑。有人受伤吗？火势大吗？火完全熄灭了吗？我知道我在担心，就没放在心上，和同学一起玩。

下午回家写完作业，打开庆阳论坛，看到了关于黑烟的新闻。火灾现场是青羊程楠新区，在亿达广场对面。那是一个工地，有烧焦的防护网、脚手架和水泥墙，旁边有很多围观者。新闻上说警方正在调查事故原因，我也希望尽快查明原因。如果是人为的，这个人会受到严惩。他在拿现实生活开玩笑！

　　六年级日记【3】

去年暑假，我去了外婆家。外婆家住在大山深处，房前屋后有很多草原，马蜂窝是少不了的。听表哥说，小池塘里马蜂最凶猛。上次他和几个朋友在那里玩，不小心撞上了马蜂窝，所以是侥幸！成群的黄蜂扑向我们…

去年暑假，我去了外婆家。外婆家住在大山深处，房前屋后有很多草原，马蜂窝是少不了的。听表哥说，小池塘里的马蜂最凶猛。上次他和几个朋友在那里玩，不小心撞上了马蜂窝，所以是侥幸！成群的黄蜂向我们扑来，所以我们不得不四处逃窜。我一听，赶紧说：“别怕他。我是黑旋风杰森，但却是江湖中的英雄。就这点小事，看我怎么对付他！”哥哥眼睛一亮：“好，我做你的助手！”于是，我们大摇大摆地走进了马蜂窝。

到了目的地，我们各自选择了自己的退路。我选择离水最近的地方，这样遇到危险就可以跳下来躲起来。因为听说马蜂怕水，遇到水就跑，所以我就以水为退路，准备退路的时候。我们每人拿起一根木棍，开始攻击“敌人”。当我们发现一个马蜂窝的时候，我们叫上了弟弟，准备_ _ _ _刺！”他们一起捅了捅手中的棍子。这下大闹了一场，马蜂瞬间蜂拥而至。起初，我是个英雄，拿起棍子和弟弟“打架”。看到对方军队的“援军”越来越多，我和弟弟决定三十六计走为上。我：兄弟，我们撤吧！兄弟：好吧，我们走，跑向我们的退路！回头一看，一只黄蜂突然扎了我一下，我说：“哦，R！"

　　我上了岸，往前一看，表弟正向那边跑来。他的下巴被扎了一下，肿得想个紫茄子，嘴里还唠唠着：疼死我了，疼死我了!”望着可怜的弟弟，再看看自己的狼狈样，我心里真不是滋味。

　　这次教训成为我终生难忘的记忆，它告诉我英雄不是想当就当的，要靠自己练出来的，是要刻苦的呀!

　　六年级日记【4】

　　古人云:书是人类进步的阶梯，我就一直踏着书的阶梯逐渐走进广阔的知识海洋。

　　最初读《安徒生童话》时懂得了单纯乐观;读《格列佛游记》时知道了坚韧不拔的意志力和顽强生活的勇气;读《石头汤》时懂得了分享。但我所读的书远远不止这些，还有文学类、科普类等等。

　　记得三年级时，最头痛的事非写作文不可了，每次写作文都抓耳挠腮，半天挤不出一句话。于是老师推荐给我一本《青铜葵花》，开始我并没有关注它，可有一天我独自一人在家拿出这本书看起来，居然越看越喜欢。第一次读到青铜坐在柱子上几天不吃不喝时我急得团团转;第二次读到嘎鱼捉弄葵花时，我为葵花打抱不平;最后读到葵花离开青铜，让青铜说出了话，这让我又伤心又激动。

　　烦恼时拿起一本书，它告诉我开心是多么重要;愤怒时拿起一本书，它告诉我理解是多么的宝贵;无聊时拿起一本书，它告诉我充实生活是多么的难求。书，你是多么的美，多么的好!

　　书是人类进步的阶梯，我相信:只要功夫深，铁柣磨成针。我与书为友!