幼儿园的小班教育随笔

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幼儿园小班教育随笔

让我给我的孩子更多。人是有感情的，纯真的孩子更有纯真的感情。下面是边肖为大家整理的一篇关于幼儿园小班化教育的短文，希望对你有所帮助。

　　篇一：幼儿园的小班教育随笔

在幼儿园一日游的活动中，有时我们可以看到这样的镜头：老师在给孩子们组织晨间活动、户外游戏、教学活动时，很多孩子都是汗流浃背，有的还流鼻涕，坐在不同的位置。然而，教师往往忽视这些现象，未能抓住这些偶然事件进行随机教育，从而错过了教育的好机会。如果我们在头脑中建立起随机教育的思想，善于捕捉各种随机教育机会并加以利用，那么教育有时会产生意想不到的‘效果’。为了更好地促进儿童全面、健康、和谐的发展，在幼儿教育中应注意各种教育手段和方法的相互交融和渗透。特别是在幼儿园实施一日活动的过程中，既要注重对幼儿的系统性教育，也要注重对幼儿的随机性教育。

　　幼儿的沉默寡言

我们班的王晓芳小朋友很听话，上课很认真，不跟其他小朋友一起玩。就一点，我平时沉默寡言，不爱说话。我总是喜欢一个人玩。

我知道这个孩子性格孤僻，对她的未来肯定会有一定的影响。所以，我决定为她改掉这个坏习惯。首先，我鼓励其他孩子主动和她玩。她问：别的孩子跟你玩你开心吗？如果你和其他孩子一起玩，他们会怎么样？她很快就明白了我的意思，主动和其他小朋友一起玩。

过了一段时间，王晓芳的孩子开朗多了，爱说爱笑，也交了几个朋友。我真的为她高兴，我父母也为她的改变高兴。

00-1010本学期的课程已经结束。回顾这一年的教学效果，不仅孩子们学到了很多新知识，我也从孩子们身上读到和学到了很多东西。

首先，我想说：我学会了倾听。以前，面对吵闹的孩子和他们没完没了的抱怨，我总是简单地说：“我知道。”直到有一次角色对调，我才意识到自己的不合适，幼儿园中班教育的作文不耐烦了。在一堂课上，导入部分是一个猜谜游戏。谜题部分还没讲完，一个小朋友得意地说：“我早就知道了。”虽然他表现出了自己的聪明，但是他的不礼貌和对别人的不尊重让我很难受。

结果，我检讨了自己，努力改变，学会了倾听，得到了意想不到的结果。

孩子编故事，讲故事，我总会说：“后来怎么样了？幼儿园小班化教育的作文怎么了？”在我的激励下，孩子们表现得非常好，并逐渐建立了他们对语言技能的信心。

我觉得每个孩子都像一棵小草。每一棵小草都有露珠，每一滴露珠都会在阳光下闪闪发光。